Skoči na glavno vsebino

Petošolci pri likovni umetnosti ustvarjajo pri pouku na daljavo

Petošolci pri likovni umetnosti ustvarjajo tudi v času pouka na daljavo. Iz odpadnega materiala so učenci izdelovali grad. Tema je povezana z vsebino iz DRU, saj smo spoznavali srednji vek, ki so ga zaznamovali srednjeveški gradovi. Grad so izdelovali postopoma od zamisli, skice, delne izdelave, do končnega izdelka. Nastali so izredno domiselni in zanimivi gradovi. Poglejte si, koliko idej, zamisli,vztrajnosti in dela je bilo vloženega. In kaj je najpomembnejše? Ob delu se je velikokrat družila vsa družina. Učenci so povedali, da je to bila lepa priložnost, ko so bili v družini drug z drugim. To pa veliko šteje.
Zaenkrat so zbrani izdelki učencev 5.b razreda, kasneje bomo objavili še mojstrovine učencev 5.a razreda.

Razredničarka Bojana Stožer in sorazredničarka Franja Protner.

Ekskurzija na Dunaj – izredno obvestilo

Ekskurzija nemščine na Dunaj, ki je bila predvidena za 27.- 28. marec in nato prestavljena na 22.-23.5.2020, se glede na trenutno stanje v zvezi s korona virusom in ukrepi, za učence 7. in 8. razreda prestavlja v naslednje šolsko leto 2020/21. Učencem 9. razredov bo agencija sporočila možnosti vračila že vplačanih sredstev. Vsa nadaljnja obvestila ali morebitne spremembe sporočimo. Hvala za razumevanje! Lep pozdrav in ostanite zdravi,

PRILAGAM ŠE DOPIS AGENCIJE: (več …)

RaP aktivnosti

Kuharski izziv

 

Petje in ples me razveseli

 

Učim se na zabaven način

Ustvarjam

 

 

Razgibam se

PREDLOGI ZA BRANJE OŠ Toneta Čufarja Maribor

Kids + Teens Book Bundles

 

          

              

     

 

Izredno obvestilo – ekskurzija Dunaj

Ekskurzija nemščine, ki je bila predvidena za 27.-28.marec, se zaradi aktualnega dogajanja v zvezi z izbruhom korona virusa in epidemiološkega stanja v državi, zaenkrat prestavlja na 22.-23.5.2020. Vsa nadaljnja obvestila ali morebitne spremembe sporočimo sproti. Hvala za razumevanje!

V 1. a raziskovali čutila

V četrtek, 20. 2. 2020 smo se v 1. a pogovarjali o čutilih ter bolj podrobno raziskali vonj, okus in tip. S poskušanjem in vonjanjem smo določali vrsto hrane in okus. Tipali smo različne podlage in na koncu novo znanje preverili z igro spomin. Skupinsko delo nam je bilo zelo všeč, še bolj pa novi okusi in vonji, ki si jih bomo zagotovo zapomnili.

Tjaša Šendlinger, prof.

Dostopnost